Fostering collaboration and interactions: Unveiling the design thinking process in interdisciplinary education

过程(计算) 心理学 数学教育 教育学 工程伦理学 社会学 计算机科学 工程类 操作系统
作者
Sooyeon Leem,Sang Won Lee
出处
期刊:Thinking Skills and Creativity [Elsevier]
卷期号:52: 101520-101520 被引量:11
标识
DOI:10.1016/j.tsc.2024.101520

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