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Teacher innovation: Conceptualizations, methodologies, and theoretical framework

数学教育教育学心理学社会学认识论哲学

作者

Shengnan Liu,Hongbiao Yin,Yuning Wang,Jiafang Lu

出处

期刊：Teaching and Teacher Education [Elsevier]
日期：2024-07-01 卷期号：145: 104611-104611

标识

DOI：10.1016/j.tate.2024.104611

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