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A study on the effect of peer assessment on children's knowledge construction processes based on Epistemic Network Analysis

心理学知识水平同行评价数学教育知识管理认识论高等教育计算机科学政治学哲学法学

作者

Xia Zhang,Yan Wang,Hao Chen

出处

期刊：Studies in Educational Evaluation [Elsevier BV]
日期：2025-01-08 卷期号：84: 101441-101441

标识

DOI：10.1016/j.stueduc.2024.101441

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