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A study on the effect of peer assessment on children's knowledge construction processes based on Epistemic Network Analysis

心理学 知识水平 同行评价 数学教育 知识管理 认识论 高等教育 计算机科学 政治学 哲学 法学
作者
Xia Zhang,Yan Wang,Hao Chen
出处
期刊：Studies in Educational Evaluation [Elsevier BV]
日期：2025-01-08 卷期号：84: 101441-101441 被引量：4
标识
DOI：10.1016/j.stueduc.2024.101441
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