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The Effectiveness of AI on K-12 Students’ Mathematics Learning: A Systematic Review and Meta-Analysis

数学教育科学教育荟萃分析数学心理学医学内科学

作者

Linxuan Yi,Di Liu,Tiancheng Jiang,Yucheng Xian

出处

期刊：International Journal of Science and Mathematics Education [Springer Nature]
日期：2024-09-12 卷期号：23 (4): 1105-1126 被引量：41

标识

DOI：10.1007/s10763-024-10499-7

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