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作者

Xinghan Yin,Junmin Ye,Shuang Yu,Honghui Li,Qingtang Liu,Gang Zhao

出处

期刊：Computers & education [Elsevier BV]
日期：2025-08-15 卷期号：239: 105434-105434 被引量：5

标识

DOI：10.1016/j.compedu.2025.105434

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