Examining the effects of the 5E instructional model on college students’ higher-order thinking skills, peer interaction and learning achievement

已完结

文献求助详情

标题	Examining the effects of the 5E instructional model on college students’ higher-order thinking skills, peer interaction and learning achievement
网址	http://xplorestaging.ieee.org/ielx7/9320621/9320503/09320646...
DOI	10.1109/eitt50754.2020.00040 doi
其它	期刊：2020 Ninth International Conference of Educational Innovation through Technology (EITT) 作者：Kaili Lu; H. Yang; Yinghui Shi; Huijuan Xue; Xuan Wang 出版日期：2020-12-01
求助人	ty 在 2026-08-18 15:46:03 发布自湖南，悬赏 10 积分
下载	该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。

上个求助

下个求助

提交工单

该求助已完结，感谢关注

如需该文献，请重新发布求助，前往发布

科研通，破除各种障碍，优化资源分配，让科研信息充分流通

请遵守相关知识产权规定，勿将文件分享给他人，仅可用于个人研究学习

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

⚡ 2026年影响因子、分区 已更新！ (2026-6-17)

更新

📰 新增『新锐期刊分区』 (2026-3-24)

更新

💬 新增更精细的自定义提醒设置 (2026-1-4)

新增

🕒 每天60秒读懂世界·精选全球要闻 (2026-1-2)

新增

PDF的下载单位、IP信息已删除 (2025-6-4)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: 深情安青上传了应助文件

刚刚; 浚稚发布了新的文献求助10

刚刚; zhaolee完成签到，获得积分0

刚刚; 今后的应助被标致的飞烟采纳，获得10

1秒前; 小马甲的应助被随来看看采纳，获得10

2秒前; 鱼下巴完成签到，获得积分20

2秒前; 科研通AI6.4上传了应助文件

3秒前; 平淡的宛凝上传了应助文件

3秒前; PhysicsXX完成签到，获得积分10

3秒前; XIN发布了新的文献求助10

3秒前; dont_love_study发布了新的文献求助10

3秒前; HAL9000完成签到，获得积分10

3秒前; Ethan完成签到，获得积分10

4秒前; sadsa发布了新的文献求助10

4秒前; zxy完成签到，获得积分20

4秒前; 舒服的西装完成签到，获得积分10

4秒前; Trends完成签到，获得积分10

4秒前; 帅气西牛发布了新的文献求助10

4秒前; 肯尼亚大倔驴发布了新的文献求助20

5秒前; 杜玉完成签到，获得积分10

5秒前; Muya发布了新的文献求助10

5秒前; 小蘑菇的应助被SQ采纳，获得10

5秒前; Ava上传了应助文件

6秒前; 今后上传了应助文件

7秒前; 酷波er的应助被王涛采纳，获得10

7秒前; 科目三的应助被王涛采纳，获得10

7秒前; kenan发布了新的文献求助10

7秒前; 张萌完成签到，获得积分10

8秒前; 张欢馨上传了应助文件

8秒前; 英姑上传了应助文件

8秒前; 胖虎完成签到，获得积分10

8秒前; Owen的应助被Huang采纳，获得10

9秒前; zxy发布了新的文献求助30

9秒前; 可爱的函函上传了应助文件

9秒前; yehei完成签到，获得积分10

9秒前; yzy上传了应助文件

9秒前; 天真的发布了新的文献求助10

10秒前; Lucien发布了新的文献求助10

10秒前; 李健的小迷弟上传了应助文件

12秒前; 标致的飞烟发布了新的文献求助10

12秒前