Teaching quality as a dynamic system: How school support, psychological needs, and motivation interact across needs–skills configurations

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标题	Teaching quality as a dynamic system: How school support, psychological needs, and motivation interact across needs–skills configurations
网址	http://dx.doi.org/10.1016/j.tate.2026.105476
DOI	10.1016/j.tate.2026.105476 doi
求助人	jahn 在 2026-04-15 16:09:17 发布自美国，悬赏 10 积分
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