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 Learning by designing or learning by playing? A comparative study of the effects of game-based learning on learning motivation and on short-term and long-term conversational gains 通过设计学习还是通过玩耍学习？基于游戏的学习对学习动机和短期与长期会话收益影响的比较研究
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期刊：Interactive Learning Environments 作者：Shing-lung Chen; Yeu‐Ting Liu 出版日期：2021-08-06 |
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