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标题
Teacher Support as a Protective Factor? The Role of Teacher Support for Reducing Disproportionality in Problematic Behavior at School
教师支持是一种保护因素？教师支持在减少学校问题行为不成比例中的作用
相关领域
心理学 社会支持 保护因素 多级模型 社会心理学 发展心理学 医学 计算机科学 机器学习 内科学
网址
https://doi.org/10.1177/02724316231156835
AI链接 sagepub.com ru.nl ru.nl ru.nldoi.org
DOI
10.1177/02724316231156835 doi
其它 期刊：The Journal of Early Adolescence
作者：Carlijn Bussemakers; Eddie Denessen
出版日期：2023-02-13
求助人
123 在 2025-05-21 19:30:56 发布自四川，悬赏 20 积分
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