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 Neurodivergent English Learners in Digital Classrooms: Investigating the Impact of Gamified Learning on Engagement and Emotional Regulation 相关领域
心理学
数学教育
社会情感学习
教育学
发展心理学
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| 其它 |
期刊：Psychology in the Schools 作者：Meifang Jiang; Shamim Akhter; Arash Hashemifardnia 出版日期：2025-09-23 |
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(2025-6-4)
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