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[高分] Interaction, Change, and the Role of the Historical in Validation: The Case of L2 Dynamic Assessment
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网址
https://doi.org/10.1891/1945-8959.17.1.28
DOI
10.1891/1945-8959.17.1.28 doi
其它 期刊：Journal of Cognitive Education and Psychology
作者：Matthew E. Poehner; Rémi A. van Compernolle
出版日期：2018-12-01
求助人
daixan89 在 2025-10-09 11:24:59 发布自上海，悬赏 100 积分
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