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Does perceived teacher affective support matter for middle school students in mathematics classrooms?
在数学课堂上，感知到的教师情感支持对中学生重要吗？
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AI识别 10.1016/j.jsp.2011.10.005 doi
其它 Sakiz, Gonul, Stephen J. Pape, and Anita Woolfolk Hoy. “Does perceived
teacher affective support matter for middle school students in mathematics
classrooms?”[J]. Journal of school Psychology 50.2 (2012): 235-255
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Karina 在 2025-12-04 15:33:02 发布自陕西，悬赏 10 积分
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