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标题
A multilevel modeling approach to investigating factors impacting computer and information literacy: ICILS Korea and Finland sample
研究影响计算机和信息素养因素的多层建模方法:ICLOS韩国和芬兰样本
相关领域
信息和通信技术 课程 计算机知识 范围(计算机科学) 样品(材料) 数学教育 数字素养 读写能力 心理学 教育技术 过程(计算) 多级模型 可用性 教育学 计算机科学 操作系统 机器学习 万维网 人机交互 化学 程序设计语言 色谱法
网址
DOI
10.1007/s10639-021-10690-1 doi
求助人
passerby 在 2025-07-20 19:53:23 发布自北京,悬赏 10 积分
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