A mixed-methods cross-cultural study of teacher care and teacher-student rapport in Iranian and Polish University students’ engagement in pursuing academic goals in an L2 context

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标题	A mixed-methods cross-cultural study of teacher care and teacher-student rapport in Iranian and Polish University students’ engagement in pursuing academic goals in an L2 context
网址	https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0346251X2...
DOI	10.1016/j.system.2022.102790 doi
其它	期刊：System 作者：Ali Derakhshan; Dariusz Doliński; Kiyana Zhaleh; Mostafa Janebi Enayat; Jalil Fathi 出版日期：2022-03-22
求助人	小涛在 2026-09-04 16:08:45 发布自广东，悬赏 10 积分
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