| 标题 |
 Chinese heritage children learning to read characters: The effects of group reading and frequency of character exposure 中国传统儿童学习阅读汉字：集体阅读和汉字接触频率的影响
相关领域
性格（数学）
心理学
汉字
普通话
语言学
正字法
阅读理解
阅读（过程）
语音意识
理解力
判决
几何学
数学
哲学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Language Teaching Research 作者：Mengping Cheng; John Everatt; Alison W. Arrow; Amanda Denston 出版日期：2023-09-26 |
| 求助人 | |
| 下载 | 暂无链接，等待应助者上传 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
对不起，您需要登录才可以上传文件。
进入登录页面
科研通AI2.0
机器人 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载
12:32:37 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载12:32:33 科研通AI机器人（北京）收到请求，开始寻找文献12:32:31 已向机器人发送请求
georgia_qiao
Lv4 求助人 发起了本次求助
PDF的下载单位、IP信息已删除
碧蓝金针菇
八分饱
代芙
23
Tsui
Nico
COSMAO
CAOHOU
Xiaoxiao
yuandashazi
Moses
YifanWang
鬼见愁
阿州
乐乐乐乐乐乐
Liufgui
诸葛带你做分析_yorfir
GingerF
鸣笛
及桉
皖公网安备34019202002308
