The transition from informal to formal mathematical knowledge: Mediation by numeral knowledge

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标题	The transition from informal to formal mathematical knowledge: Mediation by numeral knowledge 相关领域数字系统心理学过渡（遗传学）调解知识水平认知心理学认知科学数学教育计算机科学人工智能社会学社会科学生物化学基因化学
网址	https://doi.org/10.1037/a0031753
DOI	10.1037/a0031753 doi
其它	期刊：Journal of Educational Psychology 作者：David J. Purpura; Arthur J. Baroody; Christopher J. Lonigan 出版日期：2013-03-18
求助人	百事可爱在 2025-10-02 21:57:15 发布自上海，悬赏 30 积分
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