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 Exploring AI ‐Assisted Self‐Regulated Learning Profiles and the Predictive Role of Academic Appraisals: A Control‐Value Perspective on Chinese EFL University Students 相关领域
心理学
透视图（图形）
背景（考古学）
任务（项目管理）
代理（哲学）
外语
数学教育
学业成绩
高等教育
多项式logistic回归
任务分析
控制（管理）
教育学
社会心理学
语言习得
语境效应
语言学习策略
逻辑回归
英语作为外语
教育技术
预测能力
元认知
应用心理学
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| 其它 |
期刊：European Journal of Education 作者：Xin Hu; Han Zhang 出版日期：2025-09-12 |
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(2025-6-4)
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