Achievement goal profiles and anxiety among university students: the indirect roles of emotion regulation strategies

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标题	Achievement goal profiles and anxiety among university students: the indirect roles of emotion regulation strategies 相关领域心理学焦虑学业成绩目标导向发展心理学考试焦虑自我控制社会心理学认知心理学精神科
网址	https://doi.org/10.1080/01443410.2025.2499568
DOI	10.1080/01443410.2025.2499568 doi
其它	期刊：Educational Psychology 作者：Ling Wang; Yuefeng Shi; X. Jessie Yang; Yingcong Chen; Qi Chen; et al 出版日期：2025-05-02
求助人	Sweet 在 2026-05-13 10:39:27 发布自江西，悬赏 30 积分
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