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 Understanding generative artificial intelligence adoption in higher education faculty: evidence from Chinese Universities and technical and vocational colleges 相关领域
职业教育
公平性
高等教育
类型学
教育社会学
心理学
生成语法
经验证据
工具主义
数学教育
教育技术
实证研究
社会学
知识管理
优势（遗传学）
课程
生殖力
现状
教育学
终身学习
社会心理学
技术官僚
合理化（经济学）
学业成绩
凝聚力（化学）
信息技术
社会影响力
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期刊：Education and Information Technologies 作者：Yangyang Luo; Guohui Zhou; Yiran Cui 出版日期：2026-01-06 |
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