| 标题 |
 Emotional intelligence predicts initial status and growth of reading comprehension in primary school students 情绪智力预测小学生阅读理解的初始状态和成长
相关领域
心理学
阅读理解
叙述的
情商
阅读（过程）
发展心理学
理解力
读写能力
认知心理学
积极倾听
潜在增长模型
智商
结构方程建模
社会心理学
考试（生物学）
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Learning and Individual Differences 作者：Liyan Yu; Catherine McBride; Xiuhong Tong 出版日期：2025-10-28 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
Nole
馆长
OK
奔跑
GingerF
东方元语
Criminology34
单纯的书白
渡人舟
serita
sanvva
Zsq
阔达曼寒
舒服的幼荷
陌上
牧青
幻影猫
heekkll
mmyhn
ok
皖公网安备34019202002308
