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 Exploring students’ self-regulated learning behavioural patterns and perceptions in an English speaking task within a generative AI-supported immersive VR 在生成式人工智能支持的沉浸式虚拟现实中探索学生在英语口语任务中的自我调节学习行为模式和感知
相关领域
感知
心理学
任务（项目管理）
生成语法
多样性（政治）
反射（计算机编程）
认知心理学
人机交互
生成模型
虚拟现实
计算机科学
控制（管理）
应用心理学
任务分析
计算机辅助通信
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| 其它 |
期刊：Computers & Education 作者：Lei Tao; Yanjie Song; Jia-Chen Fu 出版日期：2025-11-01 |
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