| 标题 |
 Fostering EFL Learners' Speaking Skills and Flow Experience With Video‐Dubbing Tasks: A Flow Theory Perspective 视频配音任务培养英语学习者的口语技能和心流体验：心流理论视角
相关领域
透视图（图形）
流量（数学）
心理学
多媒体
数学教育
计算机科学
教育学
几何学
数学
人工智能
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Journal of Computer Assisted Learning 作者：Gwo‐Jen Hwang; Jalil Fathi; Masoud Rahimi 出版日期：2025-02-11 |
| 求助人 | |
| 下载 | 求助已完成，仅限求助人下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
浮游
无极微光
avalanche
彭于彦祖
Zx_1993
pluto
小杭76
yznfly
小青椒
你嵙这个期刊没买
pcr163
Criminology34
Frank
tuanheqi
怡然的怜烟
昏睡的蟠桃
GingerF
ccm
iNk
ylx
CR7
蜀安
Smar_zcl
xxfsx
皖公网安备34019202002308
