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标题
The Effect of Practicum-based Contextual Teaching and Learning Learning Model on Science Process Skills and Student Learning Outcomes on Fungi Material
相关领域
实习 过程(计算) 数学教育 计算机科学 心理学 操作系统
网址
DOI
10.2991/978-2-38476-182-1_14 doi
其它 期刊:Advances in Social Science, Education and Humanities Research
作者:Umi Farihah; Aminatus Zakiyah; Maharani Conilie; Imaniah Bazlina Wardani
出版日期:2023-12-29
求助人
123 在 2026-05-04 11:53:01 发布自贵州,悬赏 10 积分
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