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标题
Can teacher feedback be substituted by Gen-AI? A comparative study of writing scores, feedback characteristics, revision and motivation
相关领域
心理学 数学教育 教育学 纠正性反馈 教学方法 定性研究 班级(哲学) 同行反馈 多样性(控制论) 控制(管理) 计算机科学 认知心理学 目标理论 行动研究
网址
DOI
10.1080/17501229.2025.2609877 doi
求助人
SMQH 在 2026-01-14 16:27:26 发布自美国,悬赏 30 积分
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