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Investigating Students' Intentions to Use Generative AI in College Assignments: A Moderated Mediation Analysis of Perceived Unfairness and Detection Possibility
相关领域
调解 心理学 调解 社会心理学 生成语法 生成模型 计算机科学 人工智能 社会学 社会科学
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DOI
10.22251/jlcci.2024.24.6.103 doi
其它 期刊:Korean Association For Learner-Centered Curriculum And Instruction
作者:Sungwon Choi
出版日期:2024-03-31
求助人
bb2 在 2025-11-21 14:02:30 发布自安徽,悬赏 10 积分
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