The Roles of Typological Proximity and L2 Status in L3 Lexical Acquisition: Evidence from ChineseEnglishJapanese Trilinguals

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标题	The Roles of Typological Proximity and L2 Status in L3 Lexical Acquisition: Evidence from ChineseEnglishJapanese Trilinguals
网址	http://dx.doi.org/10.54254/2753-7064/2025.ht29671
DOI	10.54254/2753-7064/2025.ht29671 doi
其它	期刊：Communications in Humanities Research 作者：Mingyang Yu 出版日期：2025-11-19
求助人	JustinaLiu 在 2026-10-09 15:29:41 发布自美国，悬赏 10 积分
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