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标题
Miscalibration of self-efficacy and academic performance: Self-efficacy ≠ self-fulfilling prophecy
网址
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S104160801...
DOI
10.1016/j.lindif.2018.11.002 doi
其它 期刊：Learning and Individual Differences
作者：Kate Talsma; Benjamin Schüz; Kimberley Norris
出版日期：2018-11-15
求助人
Oscar王 在 2026-06-18 18:26:22 发布自北京，悬赏 10 积分
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