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 Transforming Education: How AI ‐Assisted Classroom Management Tools Shape Personalized Teaching, Teacher–Student Interactions, and Teachers' Engagement—A Time‐Series Analysis Approach 相关领域
转化式学习
社会文化进化
适应性
心理学
结构方程建模
扎根理论
数学教育
实证研究
包裹体（矿物）
教育学
学生参与度
知识管理
计算机科学
课堂管理
技术集成
教学方法
灵活性（工程）
教育技术
混合学习
个性化学习
高等教育
学习管理
动力学（音乐）
学业成绩
定性研究
个性化
经验证据
概念框架
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期刊：European Journal of Education 作者：Huiting Zhang; Xiaochen Liu 出版日期：2026-04-05 |
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(2025-6-4)
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