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 Self-compassion as key to stress resilience among first-year early childhood teachers during COVID-19: An interpretative phenomenological analysis 相关领域
心理学
注意
解释现象学分析
自怜
反省
应对（心理学）
沉思
心理弹性
转化式学习
发展心理学
感恩
倦怠
社会孤立
社会心理学
心理治疗师
临床心理学
定性研究
认知心理学
社会学
认知
社会科学
神经科学
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期刊：Teaching and Teacher Education 作者：Jennifer J. Chen 出版日期：2022-03-01 |
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