| 标题 |
How storage and executive functions contribute to children's reading comprehension 相关领域
心理学
认知灵活性
积极倾听
认知心理学
阅读(过程)
词汇
认知
灵活性(工程)
执行职能
阅读理解
任务(项目管理)
工作记忆
单词识别
短时记忆
语言学
沟通
经济
神经科学
哲学
统计
管理
数学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊:Learning and Individual Differences 作者:Suzan Nouwens; Margriet A. Groen; Ludo Verhoeven 出版日期:2016-01-14 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时,文件已从服务器自动删除,无法下载。 |
|
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)