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 书籍（章节） The Effects of Perceived Usefulness, AI Self-efficacy, and AI Interaction Positivity on the Continuance Intention of Generative Artificial Intelligence in Education 相关领域
连续性
背景（考古学）
生成语法
构造（python库）
计算机科学
感知
结构方程建模
心理学
人工智能
实证研究
知识管理
应用心理学
社会心理学
生成模型
经验证据
技术接受模型
测量数据收集
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期刊：Lecture notes in computer science 作者：Yafei Shi; Qifei Dong; Jiali Chen; Mingyue Wu; Junli Shen; et al 出版日期：2026-01-01 |
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