Spanish L1 EFL learners’ recognition knowledge of English academic vocabulary: The role of cognateness, word frequency and length

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标题	[高分] Spanish L1 EFL learners’ recognition knowledge of English academic vocabulary: The role of cognateness, word frequency and length
网址	https://doi.org/10.1515/applirev-2018-0109
DOI	10.1515/applirev-2018-0109 doi
其它	期刊：Applied Linguistics Review 作者：Raquel Perez Urdaniz; Sophia Skoufaki 出版日期：2022
求助人	橙橙在 2026-03-15 19:35:02 发布自中国，悬赏 50 积分
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