| 标题 |
 Why do some students stay engaged? The longitudinal impact of personal growth initiative and future work self 相关领域
心理学
清晰
纵向研究
工作（物理）
个人发展
互惠的
工作投入
学生参与度
动力学（音乐）
纵向数据
社会心理学
发展心理学
路径分析（统计学）
职业发展
自我效能感
职业生涯规划
自我管理
成人发育
积极的青年发展
工作时间
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| 其它 |
期刊：Learning and Individual Differences 作者：Xin Zhang; Xin Tang; Zijian Tang; Jia Zhang; Xingyi Li; et al 出版日期：2025-12-08 |
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(2025-6-4)
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