Improving the quality of AI-supported K-12 teaching: the effects of teachers' AI-TPACK and self-efficacy

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标题	Improving the quality of AI-supported K-12 teaching: the effects of teachers' AI-TPACK and self-efficacy
网址	求助人暂未提供
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
其它	Interactive Learning Environments （权威A SSCI Q1 IF=5.300 ）
求助人	廿三在 2026-03-14 20:22:57 发布自湖南，悬赏 10 积分
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