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标题
Cognitive process grouping on students’ mathematical creative problem solving: Evidence from clustering analysis, lag sequence analysis, and hidden Markov model
网址
https://doi.org/10.1016/j.compedu.2026.105657
DOI
10.1016/j.compedu.2026.105657 doi
其它 期刊：Computers & education
作者：Yuting Tan; Tao Yang
出版日期：2026-05-08
求助人
LILI 在 2026-08-15 14:09:27 发布自新疆，悬赏 10 积分
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