| 标题 |
[高分]
 The Effect of Content Knowledge on Content Development, Task Adaptations, and Children’s Task Performance in Elementary School 相关领域
内容（测量理论）
心理学
任务（项目管理）
体育
内容分析
发展心理学
数学教育
数学
社会科学
社会学
管理
经济
数学分析
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| 网址 | |
| DOI |
10.1123/jtpe.2023-0194
doi
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| 其它 |
期刊：Journal of Teaching in Physical Education 作者：Peter Iserbyt; Anke Mous; Charlotte Vandenlindenloof; Kian Vanluyten 出版日期：2025-01-01 |
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