Using critical incidents as a tool for promoting prospective teachers’ noticing during reflective discussions in a fieldwork-based university course

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标题	Using critical incidents as a tool for promoting prospective teachers’ noticing during reflective discussions in a fieldwork-based university course
网址	http://dx.doi.org/10.1007/s10649-024-10336-2
DOI	10.1007/s10649-024-10336-2 doi
其它	期刊：Educational Studies in Mathematics 作者：Sigal-Hava Rotem; Despina Potari; Giorgos Psycharis 出版日期：2024-06-25
求助人	Xu 在 2026-11-06 13:18:01 发布自浙江，悬赏 10 积分
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