Peer assessment in collaborative learning: A validated tool to enhance equity and engagement in nursing education

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标题	Peer assessment in collaborative learning: A validated tool to enhance equity and engagement in nursing education 协作学习中的同伴评估：提高护理教育公平性和参与度的有效工具相关领域衡平法医学教育心理学护理部医学政治学法学
网址	https://doi.org/10.1016/j.teln.2025.07.017
DOI	10.1016/j.teln.2025.07.017 doi
其它	期刊：Teaching and learning in nursing 作者：Yujing Dong; Fangfang Du; Haiyan Yin; Shizheng Du 出版日期：2025-08-01
求助人	洪山老狗在 2025-09-12 22:00:54 发布自中国，悬赏 10 积分
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