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标题
Differentiated instruction in Turkish classrooms: Practices, teacher experiences and barriers
网址
http://dx.doi.org/10.1016/j.stueduc.2025.101491
DOI
10.1016/j.stueduc.2025.101491 doi
求助人
李李 在 2026-05-13 19:20:24 发布自马来西亚，悬赏 10 积分
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