Cultural adaptation and evaluation of a school-based positive psychology intervention among Chinese middle school students: A mixed methods program design study

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标题	Cultural adaptation and evaluation of a school-based positive psychology intervention among Chinese middle school students: A mixed methods program design study
网址	https://doi.org/10.1037/spq0000661
DOI	10.1037/spq0000661 doi
其它	期刊：School Psychology 作者：Chun Chen; Yuran Chen; Xiani Jia; Shuxin Lei; Chunyan Yang; et al 出版日期：2025
求助人	满天星在 2026-03-21 15:51:55 发布自湖南，悬赏 30 积分
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