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标题
The role of peer learning in enhancing prompt literacy: effects on speech writing quality and critical thinking disposition in AI-assisted contexts
同伴学习在提高即时读写能力中的作用：在人工智能辅助环境中对演讲写作质量和批判性思维倾向的影响
网址
https://doi.org/10.1007/s10639-025-13849-2
DOI
10.1007/s10639-025-13849-2 doi
其它 期刊：Education and Information Technologies
作者：Lynn Ling Li; Guoqun Mao; Zhang Li; Jianfen Ying
出版日期：2025-12-10
求助人
lyyyyl 在 2025-12-18 15:39:40 发布自北京，悬赏 10 积分
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