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 Overall effects of temperature steps in hot summer on students' subjective perception, physiological response and learning performance 炎热夏季温度阶梯对学生主观感知、生理反应和学习成绩的总体影响
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期刊：Energy and Buildings 作者：Jiajing Liu; Jian Kang; Zeyu Li; Hanbin Luo 出版日期：2021-05-21 |
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