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标题
[高分] Toward a better understanding of student engagement with peer feedback: a longitudinal study
通过同伴反馈更好地理解学生参与：一项纵向研究
相关领域
同行反馈 心态 学生参与度 心理学 主题分析 背景（考古学） 第二语言写作 任务（项目管理） 数学教育 教育学 计算机科学 定性研究 第二语言 经济 管理 人工智能 古生物学 社会学 哲学 生物 语言学 社会科学
网址
http://dx.doi.org/10.1515/iral-2023-0108
DOI
10.1515/iral-2023-0108 doi
求助人
小太阳 在 2025-07-13 17:18:08 发布自山东，悬赏 50 积分
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