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Entrustable Professional Activities: Can this Framework be Applied to Nurse Anesthesia Education to Assist in the Transition to Competency-Based Teaching?
可委托的专业活动：该框架能否应用于护士麻醉教育，以协助向基于能力的教学过渡？
相关领域
过渡（遗传学）
医学教育
护理部
心理学
医学
麻醉
化学
生物化学
基因
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| 网址 |
求助人暂未提供
AI链接 nih.gov |
| DOI |
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| 其它 | Yerdon A, Taylor K. Entrustable Professional Activities: Can this Framework be Applied to Nurse Anesthesia Education to Assist in the Transition to Competency-Based Teaching? AANA J. 2023 Apr;91(2):8-13. PMID: 38809206. |
| 求助人 | |
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