Promoting pre-class guidance and in-class reflection: A SQIRC-based mobile flipped learning approach to promoting students’ billiards skills, strategies, motivation and self-efficacy

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标题	Promoting pre-class guidance and in-class reflection: A SQIRC-based mobile flipped learning approach to promoting students’ billiards skills, strategies, motivation and self-efficacy
网址	https://doi.org/10.1016/j.compedu.2020.104035
DOI	10.1016/j.compedu.2020.104035 doi
其它	期刊：Computers & education 作者：Yen‐Nan Lin; Lu‐Ho Hsia; Gwo‐Jen Hwang 出版日期：2020-09-30
求助人	现代大神在 2026-07-13 10:15:42 发布自马来西亚，悬赏 10 积分
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