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 Exploring the Effects of Artificial Intelligence Application on EFL Students' Academic Engagement and Emotional Experiences: A Mixed‐Methods Study 探索人工智能应用对英语学生学业参与和情感体验的影响：一项混合方法研究
相关领域
心理学
多元方法论
情商
学生参与度
数学教育
教育学
社会心理学
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| 其它 |
期刊：European Journal of Education 作者：Yumeng Guo; Yongliang Wang 出版日期：2024-10-27 |
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