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 A systematic review of mindset interventions in mathematics classrooms: What works and what does not? 数学课堂心态干预的系统回顾：什么有效，什么无效？
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期刊：Educational Research Review 作者：Phuong Bui; Nonmanut Pongsakdi; Jake McMullen; Erno Lehtinen; Minna Hannula‐Sormunen 出版日期：2023-08-01 |
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