Between connection and withdrawal: How teachers choose to regulate their emotions in home-school scenarios

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标题	Between connection and withdrawal: How teachers choose to regulate their emotions in home-school scenarios
网址	https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S088303552...
DOI	10.1016/j.ijer.2025.102929 doi
其它	期刊：International Journal of Educational Research 作者：Hui Dong; Xinyue Zhou; Siyi Huang 出版日期：2026-01-08
求助人	wynn 在 2026-01-29 15:43:55 发布自广东，悬赏 10 积分
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