Comprehending, envisioning and practicing: The mediating effects of EFL university students’ future L2 writing selves on the relationship between academic writing beliefs and task engagement

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标题	Comprehending, envisioning and practicing: The mediating effects of EFL university students’ future L2 writing selves on the relationship between academic writing beliefs and task engagement
网址	https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0346251X2...
DOI	10.1016/j.system.2024.103550 doi
其它	期刊：System 作者：Kaixuan Gong; Hongmei Pang 出版日期：2024-11-20
求助人	怎么肥柿在 2026-10-26 16:16:45 发布自山东，悬赏 10 积分
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