| 标题 |  Pointes and pulses: how ballerinas embody stories through musical sensorimotor synchronization 相关领域 
                                                                                                                                    
                                                                        
                                                                            音乐剧                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            舞蹈                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            心理学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            同步(交流)                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            沟通                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            社会学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            视觉艺术                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            艺术                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            计算机科学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            电信                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            频道(广播)                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                 | 
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 | 期刊:Research in Dance Education 作者:Mohammad Talebi; Alan Cienki; Vincent Meelberg 出版日期:2025-10-06 | 
| 求助人 | |
| 下载 | 求助已完成,仅限求助人下载。 | 
| 温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看  科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。 |